final de semestre que os jogos comecem
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final de semestre que os jogos comecem,Interaja com a Hostess Bonita em Tempo Real e Receba Comentários Ao Vivo, Transformando Cada Jogo em Uma Experiência Cheia de Emoção e Surpresas..Em 1996 a NASA deu início ao projeto Hyper-X, que tinha como um dos objetivos viabilizar o desenvolvimento de aeronaves com motores scramjet. Em 2001 e 2002, foi testado o Scramjet NASA X-43 A, um protótipo de espaçonave não tripulada. Este protótipo teve o primeiro voo no primeiro semestre de 2004 atingindo velocidade de M=6.8 e em um segundo voo no final de 2004, já com outro protótipo, chegou a atingir M=9.6. A partir de 2010, foram feitos mais testes com esta tecnologia no desenvolvimento de um novo protótipo de pesquisa, o X-51 que chegou a atingir somente M=5.0. Neste projeto, com a aplicação nas aeronaves, os motores scramjet não conseguiram atingir a velocidade de projeto de M=15. Entretanto, o projeto Hyper-X, do qual estes protótipos faziam parte, não teve continuidade.,Copeau, em suas tentativas de "naturalizar" os atores, decidiu usar máscaras para libertá-los de sua "estranheza excessiva". Por sua vez, o trabalho de Copeau com máscaras foi assumido por seus alunos, incluindo Etienne Decroux e, mais tarde, via Jean Daste e Jacques Lecoq. Lecoq, tendo trabalhado como diretor de movimento no Teatro Piccalo na Itália, foi influenciado pela tradição Commedia. Lecoq conheceu Amleto Satori, um escultor, e eles colaboraram para reviver as técnicas de fabricação de máscaras Commedia de couro tradicionais. Mais tarde, desenvolvendo a "máscara nobre" de Copeau, Lecoq pediria a Satori que o fizesse ''mascarar neutre'' (a máscara neutra). Para Lecoq, as máscaras se tornaram uma importante ferramenta de treinamento, sendo a máscara neutra projetada para facilitar um estado de abertura nos alunos-performers, passando gradualmente para máscaras de caráter e expressivas e, finalmente, para "a menor máscara do mundo" o nariz vermelho do palhaço. Uma característica muito importante do uso da máscara por Lecoq não foi tanto seu impacto visual no palco, mas como ele mudou o movimento dos artistas no palco. Era uma abordagem baseada no corpo para o trabalho com máscaras, em vez de uma abordagem visualmente conduzida. A pedagogia de Lecoq tem sido extremamente influente para os profissionais de teatro na Europa que trabalham com máscara e tem sido amplamente exportada para todo o mundo. Esse trabalho com máscaras também se relaciona com a realização com estruturas portáteis e fantoches. Os alunos do Lecoq continuaram usando máscaras em seu trabalho depois de deixar a escola, como no ''Trestle Theatre'' de John Wright..
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